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“融悦”英语,金秋硕果——英语学科暑假作业展示
发布时间: 2019-10-21

                             
        上学期,我校英语学科在课程改革中,基于生命课堂的理念开始了新尝试,“融?悦”英语走进了学生们的学习生活。“融?悦”的意思是:学科课程与活动课程融合,促进学生愉悦成长。由于学生掌握母语,是在充足的语言环境中习得的,而我们的学生对非母语的英语则是刻意的学习,而“融?悦”英语的理念意在让学生在英语学习中始终保持愉悦的心境和热爱的情感,而通过活动课程为学生搭建更丰富、广阔的语言实践平台。继上个学期英语歌唱大赛取得初步成果后,在这金秋时节,又迎来学生们暑期作业作品的成果。
        暑期活动课程之一的英语书法项目,学生学写英文书法,选择已学过的词汇,特别是新学期英语课中感兴趣的话题的词汇,创作出书法作品。开学后,学生们交流心得,很多学生发现书写水平提高的同时,更容易的记住了很多单词,觉得这样做更增添了学习英语的趣味。
        高年级同学进行了英语练笔项目,让学生用英语描述暑假去过的地方或读过的书并配上插图,做成海报。对于爱玩的学生来说,更是激发了他们学习的动力。有的学生说,自己在旅途中一直在留意收集素材,也为了用英语写好文章而查找词汇,斟酌用句。觉得完成英语海报时特别有成就感。
        金秋,我们看到了“融?悦”英语的硕果。新学期,我校英语学科也将继续探索与践行这一教学改革,将英语学科的小课堂融入兴趣活动课程的大课堂,“学”与“玩”有机的融合,使学生们的英语能力在学习的愉悦中得到发展,让学生真正成为生活和学习的主人。






  

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